Dalam teori behavior terdapat istilah operant conditioning yang telah dikembangkan oleh B.F. Skinner. Operant conditioning adalah bentuk pembelajaran yang menunjukkan bahwa konsekuensi dari perilaku menghasilkan perubahan yang akan terjadi.1 Pembelajaran di sekolah merupakan aktivitas sadar tujuan, artinya semua komponen yang terlibat didalamnya pasti mempunyai satu tujuan untuk dicapai, yaitu mencetak anak didik yang berkualitas yang nantinya akan berguna bagi nusa dan bangsa. Baik dari pendidik, peserta didik, kurikulum, bahkan fasilitasnya pun juga sudah terorganisir agar proses belajar dan mengajarnya bisa efektif-produktif. Mereka mengaturnya sedemikian rupa agar dapat mencapai tujuannya. Namun, karena sedemikian terencananya justru akan menjerumuskan pendidikan terhadap formalitas. Banyak sekali pengajar yang mengajar tanpa menghiraukan visi dan misi seorang pendidik, padahal yang menjadi penghidupan kegiatan pengajaran ialah ketulusan, kepedulian, dan keteladanan dari seorang pendidik untuk membentuk kepribadian peserta didiknya agar mereka di masa depan dapat berguna bagi bangsanya dan juga dirinya sendiri, karena tujuan pendidik ialah memberi bekal pada peserta didiknya untuk menghadapi perubahan di masa yang akan datang.

Belum ada author yang ditambahkan.