Kata kunci: Prestasi Belajar, Fiqih, Pengamalan Ibadah. Latar belakang: Mata pelajaran fiqih sebagai bagian integral dari mata pelajaran Pendidikan Agama Islam memiliki peranan yang sangat penting dalam menunjang keberhasilan pencapaian tujuan pendidikan di Indonesia pada aspek spiritual siswa. Pengajaran agama akan kurang nilainya jika tidak berpengaruh atau membekas dalam kehidupan siswa ataupun dalam amal perbuatannya, sebaliknya pengajaran agama akan tinggi nilainya jikalau dapat melahirkan siswa yang mau menunaikan kewajiban secara baik kepada Allah SWT. Idealnya adalah siswa yang memiliki nilai baik dalam mata pelajaran Fiqih seharusnya juga aktif dalam pengamalan ibadahnya. Dalam konteks pembelajaran mata pelajaran fiqih dapat diasumsikan bahwa semakin tinggi prestasi belajar siswa maka akan semakin baik pula pemahaman dan pengetahuan siswa tentang pengamalan ibadah yang baik dan benar sesuai tuntunan agama Islam. Rumusan masalah: 1. Adakah pengaruh prestasi belajar mata pelajaran fiqih terhadap pengamalan ibadah bidang thaharah siswa kelas VIII di MTs Darul Huda Wonodadi Blitar Tahun Pelajaran 2015/ 2016?. 2. Adakah pengaruh prestasi belajar mata pelajaran fiqih terhadap pengamalan ibadah bidang shalat lima waktu siswa kelas VIII di MTs Darul Huda Wonodadi Blitar Tahun Pelajaran 2015/ 2016?3. Adakah pengaruh prestasi belajar mata pelajaran fiqih terhadap pengamalan ibadah bidang shalat jama’ah siswa kelas VIII di MTs Darul Huda Wonodadi Blitar Tahun Pelajaran 2015/ 2016?4. Adakah pengaruh prestasi belajar mata pelajaran fiqih terhadap pengamalan ibadah siswa kelas VIII di MTs Darul Huda Wonodadi Blitar Tahun Pelajaran 2015/ 2016? Hasil penelitian: 1. Ada pengaruh positif yang signifikan prestasi belajar fiqih terhadap pengamalan ibadah bidang thaharah siswa kelas VIII di MTs Darul Huda Wonodadi Blitar Tahun Pelajaran 2015/ 2016. 2. Ada pengaruh positif yang signifikan prestasi belajar fiqih terhadap pengamalan ibadah bidang shalat lima waktu siswa kelas VIII di MTs Darul Huda Wonodadi Blitar Tahun Pelajaran 2015/ 2016. 3. Ada pengaruh positif prestasi belajar fiqih terhadap pengamalan ibadah bidang shalat berjama’ah siswa kelas VIII di MTs Darul Huda Wonodadi Blitar Tahun Pelajaran 2015/ 2016. 4. Ada pengaruh positif yang signifikan prestasi belajar fiqih terhadap pengamalan ibadah siswa kelas VIII di MTs Darul Huda Wonodadi Blitar Tahun Pelajaran 2015/ 2016.

Belum ada author yang ditambahkan.