Sekarang ini telah terjadi masalah krisis moral. Hal ini karena penanaman nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari yang masih kurang. Kemerosotan moral ini tidak saja dialami oleh orang dewasa akan tetapi sudah menjalar pada generasi muda bangsa. Belakangan ini sering sekali kita mendengar persoalan kriminalitas yang dilakukan oleh anak-anak muda, misalnya pencurian, perkosaan, sampai dengan pembunuhan. Untuk itu penulis tertarik untuk mendalami tentang internalisasi nilai-nilai pendidikan agama Islam dalam membina moral siswa, dengan fokus penelitian sebagai berikut: 1) Bagaimana internalisasi nilai aqidah dalam membina moral siswa di SMAN 1 Prambon Nganjuk?, 2) Bagaimana internalisasi nilai syari’ah dalam membina moral siswa di SMAN 1 Prambon Nganjuk? Dan 3) Bagaimana internalisasi nilai akhlak dalam membina moral siswa di SMAN 1 Prambon Nganjuk?. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriftif. Penelitian deskriptif merupakan penelitian yang berusaha mendeskripsikan dan menginterpretasikan data yang ada. Disamping itu penelitian deskriptif terbatas pada usaha mengungkapkan sesuatu masalah atau dalam keadaan ataupun peristiwa sebagaimana adanya. Maka metode pengumpulan data yang peneliti gunakan dalam penelitian ini meliputi metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa:1) Internalisasi nilai aqidah dalam membina moral siswa yakni melalui peringatan hari besar Islam (PHBI), Majelis ta’lim (MT), KBM dan Istighosah, 2) internalisasi nilai syari’ah dalam membina moral siswa yakni melalui shalat dhuhur berjama’ah, pondok Ramadhan, zakat fitrah dan keteladanan, 3) internalisasi nilai akhlak dalam membina moral siswa yakni melalui program 3 S (senyum, salam dan sapa), KBM dan keteladanan.

Belum ada author yang ditambahkan.