Dalam kegiatan proses pembelajaran peran guru adalah sebagai pemimpin yang mempunyai tugas dan tanggung jawab dalam merencanakan dan mendidik siswa sehingga tercapainya tujuan pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas X di SMA Negeri 1 Grogol. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Metode penggumpulan data, wawancara, observasi, dokumentasi, analisis data, dan pengecekan keabsana data. Seluruh data diperoleh dari wawancara, observasi, dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini adalah :1. Upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan keaktifan mendengar penjelasan guru di kelas X SMA Negeri 1 Grogol, bahwa: a.Guru menggunakan metode ceramah. b.Guru menegur siswa yang ramai. c.Siswa diberi sanksi.d. siswa dilempari pertanyaan. e. Siswa menggantikan guru menjelaskan. f. Guru mengelola kelas dengan baik.2. Upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan keaktifan mencatat siswa di kelas X SMA Negeri 1 Grogol, bahwa: a. Menghubungkan materi yang disampaikan dengan kehidupan sehari-hari.b.Pembelajaran yang menarik.c. Guru menuliskan ayat al-alquran. d. Penugasan. e. Siswa merangkum materi. f. pemberian nilai tambahan. 3.Upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan keaktifan bertanya siswa di kelas X SMA Negeri 1 Grogol, bahwa: a. Pembelajaran yang menarik. bMenghubungkan materi dengan kehidupan sehari-hari. c.Pemberian reward atau nilai tambahan. d.Guru menjelaskan hal-hal yang belum difahami oleh siswa.

Belum ada author yang ditambahkan.