Dari tahun ke tahun dunia mengalami perkembangan yang semakin pesat. Namun perkembangan tersebut tidak selamanya membawa dampak positif, sebagiannya memberi efek negatif yang nyata, terutama bagi perilaku generasi muda baik yang sedang menempuh pendidikan formal maupun non formal. Dalam dunia pendidikan Islam non formal, yakni madrasah diniyah dampak negatif perkembangan dunia turut mempengaruhi akhlak para santri. Melorotnya sikap tawadhu’ santri kepada guru adalah fenomena yang sering dijumpai akhir-akhir ini, tidak terkecuali di Madrasah Diniyah “Manba’ul Huda” Dusun Genukwatu Desa Nanggungan Kecamatan Kayen Kidul Kabupaten Kediri. Pada penelitian ini rumusan masalah yang diambil yakni: 1) Bagaimana upaya revitalisasi sikap tawadhu’ santri kepada guru di Madrasah Diniyah “Manba’ul Huda” Dusun Genukwatu Desa Nanggungan Kecamatan Kayen Kidul Kabupaten Kediri?, 2) Apa sajakah faktor yang mempengaruhi upaya revitalisasi sikap tawadhu’ santri kepada guru di Madrasah Diniyah “Manba’ul Huda” Dusun Genukwatu Desa Nanggungan Kecamatan Kayen Kidul Kabupaten Kediri?. Permasalahan tersebut dibahas menggunakan metode kualitatif dengan mengambil penelitian studi lapangan. Perolehan data penelitian ini diambil melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini ada empat tahap yakni, pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menghasilkan temuan sebagaimana berikut: 1) Upaya revitalisasi sikap tawadhu’ santri yang dilakukan oleh para guru Madrasah Diniyah “Manba’ul Huda” adalah: a. Pemberian contoh atau teladan, b. Pembiasaan, c. Penerapan tata tertib, d. Pemberian sanksi. 2) Faktor penghambat yang dialami dalam melaksanakan upaya tersebut di atas antara lain: a) hambatan internal, yaitu latar belakang pendidikan dan status guru, usia guru, belum memiliki kompetensi yng memadai. b) hambatan eksternal, yaitu diri santri dan kondisi lingkungan. 3) Sedang faktor pendukungnya antara lain: a) pendukung internal, yaitu perbaikan kegiatan dan sarana prasarana yang dilakukan oleh guru. b) pendukung eksternal, yaitu orang tua santri, perangkat desa dan tokoh agama. 4) Berdasarkan temuan penelitian, sikap tawadhu’ para santri mengalami peningkatan tetapi masih perlu perhatian dan upaya lebih untuk membuatnya lebih baik.

Belum ada author yang ditambahkan.