Penelitian ini dilaksanakan di SMK Pawyatan Daha 1 Kediri, dengan fokus penelitiannya adalah 1) Bagaimana perilaku disiplin siswa kelas X SMK Pawyatan Daha 1 Kediri? 2) Bagaimana strategi wali kelas dalam membentuk perilaku disiplin siswa kelas X SMK Pawyatan Daha 1 Kediri? 3) Apa faktor penghambat dan pendukung wali kelas dalam membentuk perilaku disiplin siswa kelas X SMK Pawyatan Daha 1 Kediri? Penelitian ini mengunakan penelitian kualitatif dengan jenis pendekatan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi di SMK Pawyatan Daha 1 Kediri. Informan dalam penelitian ini adalah beberapa wali kelas X yang siswanya banyak melanggar aturan disiplin, kepala sekolah, guru BK dan beberapa siswa kelas X SMK Pawyatan Daha 1. Data yang terkumpul dianalisis dan pengecekan keabsahan data menggunakan tri angulasi. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukan bahwa: 1) Perilaku disiplin siswa kelas X SMK Pawyatan Daha 1 Kediri meliputi bentuk-bentuk disiplin dan bentuk bentuk pelanggaran. Adapun bentuk-bentuk disiplinnya yaitu a) Kelakuan: berperilaku sopan santun, menjaga kerukunan antar siswa, tidak membawa rokok dan merokok. b) Kerajinan: mengikuti KBM hingga selesai, mengumpulkan tugas tepat waktu. c) Kerapian: tidak berlebihan memakai perhiasan, berseragam rapi sesuai ketentuan sekolah, menjaga kebersihan dan keindahan lingkungan sekolah, membawa perlengkapan sekolah. Sedangkan bentuk pelanggarannya yaitu a) Kelakuan: datang terlambat, membolos, pergantian jam menghilang. b) Kerapian: berdandan berlebihan, celana pensil, atribut tidak lengkap. 2) Strategi wali kelas dalam membentuk perilaku disiplin siswa kelas X di SMK Pawyatan Daha 1 Kediri meliputi a) Keteladanan, b) Memotivasi, c) Reward dan punishment. 3) Faktor penghambat dan pendukung wali kelas dalam membentuk perilaku disiplin siswa kelas X di SMK Pawyatan Daha 1 Kediri adalah a) Faktor penghambat: perbedaan antar sesama guru, tidak ada dukungan dari orang tua, siswa itu sendiri. b) Faktor pendukung: koordinasi dengan BK, koordinasi dengan tatib, koordinasi dengan orang tua, home visit.

Belum ada author yang ditambahkan.