Perkembangan ilmu penegetahuan dan teknologi akhir-akhir ini sangatlah pesat. Salah satu hasil dari teknologi adalah smartphone yang memiliki perangkat seperti komputer dengan berbagai fitur atau aplikasi yang terhubung dengan internet, yang dapat digunakan sebagai alat komunikasi, media massa, media informasi dan lain sebagainya. Pesatnya perkembangan teknologi dan komunikasi tersebut telah merambah ke berbagai aspek kehidupan termasuk dalam dunia pendidikan, sebagai media belajar mengajar, maupun sumber belajar dan pengetahuan. Dalam penelitian ini bermaksud untuk : (1) Mengetahui pemanfaatan smartphone dalam aktivitas belajar Pendidikan Agama Islam oleh siswa kelas XI SMAN 7 Kota Kediri. (2) Mengetahui faktor pendukung dan penghambat pemanfaatan smartphone dalam aktivitas belajar Pendidikan Agama Islam siswa kelas XI SMAN 7 Kota Kediri. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif, dimana pengumpulan data diperoleh melalui metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil dari wawancara kemudian dianalisis dengan teknik deskriptif. Kemudian diuji keabsahan data melalui triangulasi data yaitu membandingkan data hasil wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian mengungkapkan (1) pemanfaatan smartphone dalam aktivitas belajar Pendidikan Agama Islam siswa kelas XII SMAN 7 Kota Kediri adalah Smartphone digunakan sebagai media sumber pencarian materi, smartphone dimanfaatkan sebagai media sosial dan komunikasi antar siswa dan guru, smartphone dimanfaatkan sebagai media membuka file materi, smartphone dimanfaatkan sebagai media penjadwalan ujian, tugas, jadwal pelajaran, smartphone dimanfaatkan sebagai media pencarian dalil Al-Quran melalui aplikasi Al-Qur’an mobile. Kemudian dalam pemanfaatan smartphone tersebut memunculkan aktivitas belajar yang dilakukan oleh siswa yaitu visual activities, writing acivities, listening activities, motor activities dan emotional activities. (2) Faktor pendukung pemanfaatan smartphone di SMAN 7 Kota Kediri adalah adanya jaringan WiFI untuk akses internet, disediakannya stopkontak untuk fasilitas pengisian baterai smartphone. Sedangkan faktor penghambat pemanfaatan smartphone adalah ketersediaan kouta internet pada smartphone siswa yang tidak menentu, gangguan kosentrasi karena adanya notifikasi pesan atau media sosial yang muncul saat aktivitas belajar dengan smartphone.

Belum ada author yang ditambahkan.