Orang tua merupakan orang pertama dan utama bertanggung jawab dalam pendidikan anak, karena orang tua adalah yang paling berperan bagi pendidikan anak. Orang tua harus mengontrol belajar anak, mereka juga harus melihat bagaimana cara belajar anak, apakah anak butuh bantuan orang tua dalam belajar. Apabila pekerjaan anak kurang optimal maka orang tua bisa memberi pemahaman bagaimana yang benar dan bisa memberi evaluasi setelah mempelajari materi yang dipelajari. Namun dalam keterbatasan yang dimiliki orang tua, sehingga mereka harus meminta pihak lain untuk membantu mendidik anak-anak mereka. Pihak lain tersebut seperti guru di sekolah, guru les, TPQ. Namun setelah anak-anak dititipkan oleh pihak lain orang tua tetap memiliki tanggung jawab terhadap keberhasilan anak-anak mereka. Adapun fokus penelitian (1) Bagaimana upaya orang tua dalam mengoptimalisasi peningkatan belajar anak di Dusun Ringinsari Kecamatan Kayen Kidul Kediri? (2) apa saja faktor-faktor penghambat orang tua dalam meningkatkan belajar anak di Dusun Ringinsari Kecamatan Kayen Kidul Kediri? Pendekatan yang digunakan peneliti adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengambilan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Agar hasil penelitian berjalan dengan baik, maka proses analisa data dilakukan melalui tiga langkah yaitu, pertama reduksi data untuk merangkum, memilih dan memfokuskan pada hal-hal yang penting, kedua penyajian data guna untuk memastikan data lengkap serta validitas dan reabilitasnya jelas, ketiga penarikan kesimpulan dan verifikasi. Pengecekan keabsahan data menggunakan ketekunan pengamat, dan trianggulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pertama, upaya orang tua dalam optimalisasi peningkatan belajar anak yaitu dengan pemberian Reward, memberi hukuman atau Punishment, dan guru les. Kedua, faktor pengahambat upaya orang tua dalam optimalisasi peningkatan belajar anak yaitu jenis pekerjaan orang tua dan latar belakang pendidikan orangtua.

Belum ada author yang ditambahkan.