Berangkat dari latar belakang, maka rumusan masalah yang diangkat pada skripsi ini adalah (1) mendeskripsikan pembinaan moralitas anak di era globalisasi di Desa Toyoresmi, (2) mendeskripsikan peran guru taman pendidikan al-qur‟an dalam membina moralitas anak di era globalisasi di Desa Toyoresmi, (3) mendeskripsikan kendala guru taman pendidika al-qur‟an dalam membina moralitas anak di era globalisasi di Desa Toyoresmi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Sedangkan untuk melakukan pengecekan keabsahan data dengan menggunakan triangulasi. Berdasarkan tujuan penelitian di atas, dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) pembinaan moralitas anak di era globalisasi di Desa Toyoresmi antara lain adalah: melalui kegiatan belajar mengajar di taman pendidikan al-qur‟an, dan pembiasaan-pembiasaan. (2) peran guru taman pendidikan al-qur‟an dalam membina moralitas anak di era globalisasi di Desa Toyoresmi antara lain adalah: peran guru sangat penting dalam pelaksanaan pendidikan agama di taman pendidikan al-qur‟an dengan mengajarkan tata krama, cara menghormati orang tua, guru, teman dan orang lain, berpakaian yang benar (3) kendala guru taman pendidika al-qur‟an dalam membina moralitas anak di era globalisasi di Desa Toyoresmi adalah faktor santri dan tenaga pengajar.

Belum ada author yang ditambahkan.