Kedisiplinan siswa dapat diciptakan melalui pembiasaan yang ada di sekolah seperti halnya pembiasaan membaca Al-Qur’an dan shalat dhuha. Penelitian ini dimaksud untuk 1) mengetahui pengaruh pembiasaan membaca Al-Qur’an terhadap kedisiplinan siswa kelas XI di MAN 4 Kediri 2) mengetahui pengaruh pembiasaan shalat dhuha terhadap kedisiplinan siswa kelas XI di MAN 4 Kediri 3) mengetahui pengaruh pembiasaan membaca Al-Qur’an dan shalat dhuha terhadap kedisiplinan siswa kelas XI di MAN 4 Kediri. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dan lokasi penelitiannya di MAN 4 Kediri. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI yang berjumlah 339 siswa dan diambil sampel 172 dengan berpedoman pada tabel Isaac dan Michael. Instrumen yang digunakan adalah angket dan analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana dan berganda, dengan bantuan program SPSS versi 22. Hasil dari penelitian ini adalah 1) terdapat pengaruh positif pembiasaan membaca Al-Qur’an terhadap kedisiplinan siswa dan signifikan sebesar 82.6% serta sig (0,000) < Alpha (0,05). 2) terdapat pengaruh positif shalat dhuha terhadap kedisiplinan siswa, signifikan sebesar 83.6%, serta sig (0,000) < Alpha (0,05). 3) terdapat pengaruh positif pembiasaan membaca Al-Qur’an dan shalat dhuha terhadap kedisiplinan siswa, dan signifikan sebesar 85.1% terhadap kedisiplinan siswa, serta diketahui bahwa Sig (0,001) < Alpha (0.05).

Belum ada author yang ditambahkan.