Pendidikan akhlak sering dibicarakan dalam dunia pendidikan sebenarnya sudah ada pada zaman Nabi Muhammad S.A.W, karena Nabi Muhammad diutus untuk menyempurnakan akhlak manusia. Semakin majunya teknologi dan komunikasi, membuat merosotnya akhlak peserta didik. Untuk memberikan teladan, salah satunya lewat novel Dahlan karya Haidar Musyafa. Untuk penelitian ini, peneliti menggunakan penelitian kajian pustaka (library research) dengan pendekatan deskriptif analisis. Sumber data yang utama adalah novel Dahlan karya Haidar Musyafa dan jurnal yang berhubungan dengan perubahan sosial yang terjadi saat ini. Pengumpulan data lewat teori, baik berasal dari literatur ataupun karangan ilmiah yang berhubungan dengan penelitian. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa nilai-nilai pendidikan akhlak dalam novel Dahlan karya Haidar Musyafa dapat dibagi menjadi 4, diantaranya akhlak kepada Allah SWT, akhlak kepada Orang tua, akhlak kepada guru dan akhlak kepada diri sendiri. Ketika di relevansikan dengan kehidupan saat ini, banyak sekali perubahan sosial yang dapat dirasakan. Misalnya semakin banyaknya orang yang kurang bersyukur, anak yang sering membentak orang tua, peserta didik yang mulai berkurang rasa sopan santunnya kepada guru dan peserta didik yang lebih mementingkan main game online dari pada belajar.

Belum ada author yang ditambahkan.