Pendidikan agama yang diberikan kepada siswa di sekolah tidak cukup hanya sekedar teori yang diajarkan didalam kelas saja, namun perlu adanya perluasan pengajaran sampai dalam praktek. Kegiatan-kegiatan keagamaan yang dilakukan disekolah merupakan bentuk pendidikan agama yang bersifat praktek yang bertujuan untuk menunjang peningkatan sikpa spiritual anak didik. Aspekaspek yang menjadi fokus penelitian ini adalah (1) Sikap spiritual apa saja yang ditanamkan di SMPN 1 Tarokan, (2) Bagaimana hasil penanaman sikap spiritual di SMPN 1 Tarokan ? Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif, pengumpualn data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa keadaan sikap spiritual siswa SMPN 1 Tarokan sudah baik. Hal ini dapat dilihat berdasarkan indikator sikap spiritual yang ada dalam penilaian kurikulum 2013 di jenjang SMP/MTs. Hasil implementasi kegiatan keagamaan dalam meningkatkan sikap spiritual siswa memberikan kesimpulan : Pertama, sikap spiritual manusia yang tercermin dalam hubungan manusia dengan Tuhannya terimplementasikan dalam kegiatan membaca Alqur’an, membaca Asma’ul Husna, berdoa sebelum dan sesuadah pelajaran, kegiatan sholat dhuhur berjamaah, menghafalkan surat-surat pendek, peringatan Idul Adha dan istighosah bersama. Kedua, sikap spiritual manusia yang tercermin dalam hubungan manusia dengan sesama manusia terimplementasikan dalam kegiatan halal bi halal, peringatan maulid Nabi Muhammad saw, peringatan tahun baru hijriyah, peringatan rojabiyah, dan buka bersama. Ketiga, sikap spiritual manusia yang tercermin dalam hubungan manusia dengan alam terimplementasikan dalam semua kegiatan yakni kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan dalam bentuk acara.

Belum ada author yang ditambahkan.