Pendidikan karakter sangat diperlukan bagi setiap manusia karena di era globalisasi ini banyak dijumpai berbagai masalah dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan karakter. Dan di dalam madrasah sudah diterapkan karakter religius yang melalui kedisiplinan, pembiasaan, dan guru membimbing kegiatan anjangsana. Fokus penelitian ini adalah: 1) Bagaimana strategi madrasah untuk meningkatkan karakter religius siswa di MAN 5 Kediri. 2) Apa faktor penghambat dan pendukung dalam meningkatkan karakter religus siswa di MAN 5 Kediri. Tujuan penelitian ini adalah: untuk mengetahui strategi dalam meningkatkan karakter religius siswa di MAN 5 kediri. 2) untuk mengetahui faktor penghambat dan pendukung dalam meningkatkan karakter religius siswa di MAN 5 Kediri. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil latar di MAN 5 Kediri. Pengumpulan data yang dilakukan dengan cara wawancara, observasi, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan empat cara: Satu, melakukan pengumpulan. Dua, reduksi data. Tiga, penyajian data. Ke empat, menyimpulkan data atau memverifikasi data. Dan pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan ketekunan pengamatan dan melakukan teknik triangulasi. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1) strategi untuk meningkatkan karakter religius siswa antara lain: (a) meningkatkan kedisiplinan siswa (b) meningkatkan pembiasaan (c) guru membimbing kegiatan anjangsana. 2) faktor penghambat melalui : (a) kurangnya kesadran diri (b) kurangnya pengawasan orang tua dan salah memilih pergaulan. Sedangkan faktor pendukungnya yaitu: (a) adanya sarana prasarana (b) guru memberikan motivasi kepada siswa (c) adanya pondok pesantren.

Belum ada author yang ditambahkan.