Dalam dunia pendidikan pastinya tidak lepas dari yang namanya metode, Adanya metode sangatlah berpengaruh terhadap keberhasilan proses pembelajaran. Macam-macam metode sangatlah bervariasi, salah satunya yakni metode An-Nahdliyah yang dalam pelaksanaannya bertujuan untuk mencapai tujuan pembelajaran persiapan membaca Al-Quran dengan baik. TPQ As-Salafiyyah Al-Huda Pule Kandat Kediri merupakan salah satu TPQ yang menyuguhkan pendidikan Al-Quran dengan peminat / santri yang banyak dan tentunya memiliki kemampuan yang bervariasi. Untuk menyikapi hal tersebut TPQ As-Salafiyyah Al-Huda Pule Kandat Kediri menerapkan suatu metode yang disebut Metode An-Nahdliyah untuk proses kegiatan belajar mengajarnya. Kesan pencapaian hasil yang baik dan proses pembelajaran yang unik dapat peneliti perkirakan dari banyaknya santri yang berminat untuk belajar di TPQ As-Salafiyyah Al-Huda Pule. Maka dari itu peneliti melaksanakan penelitian dengan fokus penelitian 1) Bagaimana penerapan metode An- Nahdliyah di TPQ As- Salafiyyah Al- Huda Pule?. 2) Bagaimana dampak penerapan metode An- Nahdliyah di TPQ As- Salafiyyah Al- Huda Pule?. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode An- Nahdliyah dalam pembelajaran persiapan membaca Al- Quran di TPQ As- Salafiyyah Al-Huda Pule Kandat Kediri meliputi, pelaksanaan pembelajaran dibimbing oleh ustadz dan ustadzah yang mumpuni dengan berpedoman terhadap buku pedoman pembelajaran An- Nahdliyah dan terdapat inovasi dalam program kelas atau materi tambahan dan waktu penempuhan dalam setiap jenjang, serta diadakannya tes sebagai evaluasi dan syarat kenaikan kelas. Sedangkan dampak penerapan metode An- Nahdliyah di TPQ As- Salafiyyah Al- Huda Pule Kandat Kediri meliputi dampak positif dan negatif antara lain: dampak positif yang dapat dirasakan antara lain santri menjadi lebih bagus dan fasih dalam pelafalan huruf, santri dapat membaca dengan tartil, serta mudah memahami dan mempraktikkan bacaan sesuai dengan kaidah tajwid. Sedangkan dampak negatifnya antara lain santri kesulitan dalam memahami materi maupun bacaan yang dicontohkan oleh ustadz dan ustadzah, kurang fasih dalam melafalkan huruf, dan kurang tartil dalam membaca.

Kurniawan , Moh. Harjo Wiyono .   (2022). Implementasi Metode An-Nahdliyah Dalam Meningkatkan Pembelajaran Persiapan Membaca Al-Quran Di TPQ As-Salafiyyah Al-Huda Pule Kandat Kediri. IAIN Kediri