اعتمادا على المشكلة التي وجدت في المدرسة المتوسطة الإسلامية روضة العلوم موجودوور موجووارنو جومبانج خاصة في الفصل السابع حيث لا يزال الطلاب يواجهون صعوبة في الحفظ وإضافة المفردات أيضا، لذلك يجدون صعوبة في الكلام باللغة العربية. ثم جاء البحث بأن طريقة ترجمة الأغاني من الإندونيسية الى العربية كانت قادرة على ان تكون حلا لهذه المشاكل. تهدف هذه الدراسة الى تحديد فعالية الترجمة الإندونيسية الى العربية للأغاني في تطوير حفظ المفردات.

Agustin , Sindy .   (2022). فعالية الأغاني المترجمة من الإندونيسية الى العربية لحفظ المفردات لطلاب الفصل السابع المدرسة الاسلامية روضة العلوم موجودوور موجووارنو جومبانج. IAIN Kediri