Efektifitas Penggunaan Model Pembelajaran Snowball Throwing untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa Kelas VIII-J MTs Negeri 1 Kediri : Membaca merupakan keterampilan yang sangat penting dan paling dibutuhkan oleh setiap siswa. Sebab dengan membaca, siswa mampu menyerap segala informasi dan berakibat baik bagi kemampuan berbahasa dan pelajaran lainnya. Dengan demikian, pembelajaran membaca sudah seharusnya mendapat perhatian khusus dan tidak boleh diremehkan begitu saja. Dalam hal ini para guru harus pandai-pandai mencari model pembelajaran yang tepat bagi siswa. Salah satu model pembelajaran berbahasa Arab untuk maharah qira’ah yang tepat adalah model pembelajaran snowball throwing. Model pembelajaran semacam ini dirasa lebih efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa, sebab dengan snowball throwing siswa akan dilatih untuk lebih aktif dan faham isi bacaan yang telah dipelajari. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah: 1) Bagaimana proses pembelajaran maharah qira’ah siswa kelas VIII-J MTs Negeri 1 Kediri menggunakan model pembelajaran snowball throwing, 2) Bagaimana efektifitas pembelajaran maharah qira’ah siswa kelas VIII-J MTs Negeri 1 Kediri menggunakan model pembelajaran snowball throwing. Dengan adanya penelitian ini, maka diharapkan model pembelajaran ini dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas VIII-J di MTs Negeri 1 Kediri. Peneliti dalam penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTs Negeri 1 Kediri 2018-2019 sebanyak 396 siswa. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi: Teknik tes, observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan untuk pengkajian instrumen penelitian dalam rangka menguji keabsahan instrumen, maka dilakukan uji validitas dan uji reabilitas, uji tingkat kesukaran dan daya pembeda dengan menggunakan bantuan Microsoft Excel. Adapun analisis data yang digunakan peneliti dalam penelitian ini yaitu dengan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis (dengan uji T-Test) dengan menggunakan aplikasi SPSS versi 21,00.

Belum ada author yang ditambahkan.