Metode Grup Investigasi adalah salah satu bentuk pembelajaran pelajar yang menekankan partisipasi dan aktivitas siswa untuk menemukan materi khusus dalam pelajaran yang dapat dipelajari melalui materi yang tersedia. Metode Grup Investigasi dapat melatih siswa untuk mengembangkan kemampuan berpikir secara mandiri. Kegiatan siswa dari tahap pertama hingga tahap akhir pembelajaran dapat dilihat. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Rumusan Masalah penelitiannya adalah: 1) Bagaimana hasil belajar Bahasa Arab dengan metode grup investigasi siswa kelas delapan MTs Negeri Kunir Blitar? 2) Bagaimana pengaruh grup investigas terhadap hasil belajar bahasa Arab pada kelas delapan MTs Negeri Kunir Blitar? Objek penelitian adalah siswa kelas delapan di MTs Negeri Kunir Blitar. Dalam prosedur ini, dua tes diperlukan: Pengujian Pre-Test dan Post-test. Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data pengujian dan dokumentasi. Dan hasil penelitian yang dikumpulkan untuk menjadi jawaban terhadap rumusan masalah adalah: 1) Penerapan metode grup investigasi menunjukkan hasil belajar Post-Test lebih tinggi dari Pre-Test. 2). Thitung> Ttabel Hipotetis hampa dapat diterima, dan jika Thitung Ttabel adalah hipotesis hampa. thitung untuk analisis ini adalah 13.879 dibandingkan dengan ttabel 2,021. Kemudian Ho ditolak dan Ha diterima karena thitung 13,879- tertinggi ttabel 2,021 yang berangkat dari koleksi analisis ini, Ha membaca: efek dari hasil setelah penggunaan metode grup investigasi. Hasil tes setelah siswa lebih dari sebelum tes dalam metode grup investigasi.

Belum ada author yang ditambahkan.