Problematika pembelajaran bahasa Arab untuk mahasiswa Thailand di kampus IAIN Kediri : Bahwa problematika pembelajar bahasa Arab untuka mahasiswa Thailand adalah yaitu : fonologi, morfologi, tata bahasa, arti. Adapun tujuan karya ini untuk mengetahui problematika pembelajaran bahasa Arab untuk mahasiswa Thailand di kampus IAIN Kedir dan apa penyebab muncul problematika pembelajaran bahasa Arab untuk mahasiswa Thailand di kampus IAIN kediri, dan bagaimana solusi dalam problematika pembelajaran bahasa Arab untuk mahasiswa Thailand dikampus IAIN Kediri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yaitu penelitian yang menggunakan infomasi yang diperoleh dari subjek penelitian yang disebut detektif atau responden. Metode pengumpulan data adalah pendekatan peneliti yaitu obserwasi, wawacara, dokumenter. Dan analisis data yang digunakan peneliti adalah analisis deskriptif. Hasil penelitian adalah sebagai berikut: 1. Mahasiswa Thailand mengalami problematika pembelajaran bahasa Arab di kampus IAIN Kediri, adalah problematika sistem bunyi, kosa kata, tat bahasa dan tulisan bahasa Arab. 2. Faktor-faktor penyebab yang muncul problematika pembelajaran bahasa Arab mahasiswa Thailand dikampus IAIN kediri adalah: 1- faktor internal, seperti kurang motivasi dalam belajar bahasa Arab dan tidak semangat dalam belajar bahasa Arab karena kesulitan dari buku. 2- faktor eksternal, seperti 1) Kurangnya lingkungan belajar dalam bahasa Arab. 2. Solusi problematika dalam pembelajar bahasa Arab dengan memghafal mufrodat, membaca buku bahasa Arab dan menonton video Arab dan harus belajar yang sunggu-sunggu.

Belum ada author yang ditambahkan.