Internet pada pembelajaran daring menimbulkan efek, yaitu positif dan negatif. Dalam fokus penelitian ini terdapat tiga fokus penelitian yaitu, bagaimana siswa MA Sunan Gunung Jati Gurah menggunakan internet di masa pembelajaran daring, bagaiman efek penggunaan internet terhadap akhlak siswa MA Sunan Gunung Jati Gurah. Dan Bagaimna solusi untuk mengurangi efek negatif dari internet terhadap akhlak siswa Bagaimna solusi untuk mengurangi efek negatif dari internet terhadap akhlak siswa Bagaimna solusi untuk mengurangi efek negatif dari internet terhadap akhlak siswa MA Sunan Gunung Jati Gurah. Jenis penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, sumber data yang diperoleh dari penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, quisioner, dan dokumentasi dari kepala madrasah, guru akidah akhlak, serta siswa di lingkungan MA Sunan Gunung Jati Gurah. Sedangkan instrumen kunci adalah peneliti sendiri. Dan data dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan: (1) bagaimana peserta didik menggunakan internet di masa pembelajaran daring yaitu; siswa menggunakan internet untuk pembelajaran daring, menggunakan internet untuk media sosial, biaya untuk kebutuhan internet, penggunaan kuota dari pemerintah untuk pembelajaran dan untuk kebutuhan yang lainnya.(2) Bagaiman efek penggunaan internet terhadap akhlak siswa yaitu; menonton film berbau kekerasan, Pengaruh internet dan media sosial terhadap cara berpakaian, cara bicara, maupun gaya rambut, menonton film dewasa, kebutuhan informasi. (3) Bagaimna solusi untuk mengurangi efek negatif dari internet terhadap akhlak siswa yaitu; memberikan pesan dan materi tentang akhlak terpuji. pengarahan kepada walimurid terkait penggunaan internet siswa.

M. Taufik , Abdurrokhman .   (2022). Efek Penggunaan Internet Di Masa Pembelajaran Daring Terhadap Akhlak Siswa MA Sunan Gunung Jati Gurah. IAIN Kediri