Berbagai upaya sudah dilakukan oleh kepala sekolah dalam manajemen peserta didik, agar semua kegiatan yang berkaitan peserta didik di MTsN 2 Kota Kediri dapat terlaksana sesuai tujuan dan melalui segala hambatan yang ada. Pada fokus penelitian ini diharapkan dapat mengetahui : 1). Perencanaan, 2). Pengorganisasian, 3). Pembinaan, 4). Evaluasi Manajemen Peserta Didik di MTsN 2 Kota Kediri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tiga metode pengumpulan data, yaitu metode observasi partisipan, wawancara terstruktur dan dokumentasi. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus. Studi kasus adalah analisis terhadap orang, kelompok, peristiwa, keputusan, periode, kebijakan, lembaga, atau sistem lain yang dipelajari secara holistik dengan satu atau lebih metode. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif dengan memuat gambaran yang sistematis dan faktual serta analisisnya dilakukan melalui tiga jalur yaitu : reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk pengecekan keabsahan data menggunakan perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan dan triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1). Perencanaan manajemen peserta didik terdiri atas proses rekrutmen, seleksi, dan orientasi, 2). Pengorganisasian manajemen peserta didik terdiri atas pengelompokkan kelas peserta didik sesuai jenis kelamin atau akselerasi, 3). Pembinaan manajemen peserta didik berkaitan dengan bimbingan akademik, bina prestasi, bina OSN, 4). Evaluasi manajemen berkaitan dengan proses evaluasi ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, dan ujian madrasah.

Belum ada author yang ditambahkan.