ABSTRAK Azrinandika, Salsa Putri. 2021. Pembelajaran Bahasa Arab dengan Media YouTube saat Pandemi Covid-19 (Studi Kasus: Siswa Kelas 8 MTs Sunan Ampel Plosoklaten Kediri). Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, Jurusan Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Kediri. Pembimbing (I) Dr. Umar Faruq, S.Ag, M.Fil.I dan (II) Asmakin Antoro, S.Ag, M.Pd. Kata Kunci: Pembelajaran Bahasa Arab, YouTube, Covid-19 Adanya pandemi ini pembelajaran dilakukan secara daring, dengan menggunakan media aplikasi, salah satunya adalah YouTube dan E-Learning yang digunakan oleh guru bahasa arab di MTs Sunan Ampel Plosoklaten Kediri. Penggunaan media YouTube dalam pembelajaran bahasa arab hal baru bagi guru di MTs Sunan Ampel sebelumnya beliau menggunakan media di sekitar sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan:(1) Persiapan Pembelajaran bahasa arab kelas 8 saat pandemi, (2) Pelaksanaan Pembelajaran bahasa arab kelas 8 dengan media YouTube saat pandemi, dan (3) Evaluasi Pembelajaran bahasa arab dengan media YouTube kelas 8B di MTs Sunan Ampel Plosoklaten Kediri saat Pandemi Covid 19.Penelitian ini dilaksanakan di MTs Sunan Ampel Plosoklaten Kediri dari bulan Maret – Juni 2021. Penelitian ini adalah penelitian Deskriptif Kualitatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Purposive Sampling yaitu guru Bahasa Arab kelas 8, siswa dan Orang tua. Teknik Pengumpulan data yang dilakukan melalui Observasi, Wawancara, Dokumentasi. Analisis data dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Persiapan pembelajaran bahasa arab saat pandemi guru sudah membuat RPP sebelumnya tetapi didalamnya belum mencantumkan media yang digunakan saat pandemi yaitu YouTube, (2) Pelaksanaan pembelajaran bahasa arab kelas 8 dengan menggunakan YouTube denganguru mengambil channel dari YouTube kemudian mengirimkannya di E-Learning kemudian siswa melihat video tersebut. Pandangan guru dan siswa penggunaan media you tube mudah. Dalam pelaksanaannyamasih terdapat kendala yang dialami dari guru dan siswa, (3) Evaluasi pembelajaran bahas arab saat pandemi dari absensi siswa, tugas mengerjakan soal di LKS, membuat audio qiroah dan ujian akhir.

Belum ada author yang ditambahkan.