NURIL FANANI, Dosen Pembimbing MOH. ZAINAL FANANI, M.Pd.I dan NOVI ROSITA RAHMAWATI, M.Pd. Penerapan Metode Yanbu’a Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Al-Qur’an Di Ma’had Asy-Syakur Man 2 Purwoasri Kediri. 2021 Kata Kunci: Metode Yanbu’a, Membaca Al-Qur’an Metode Yanbu’a adalah suatu metode membaca, menulis dan menghafal Al-Qur’an dengan cara membaca cepat, tepat dan tidak putus-putus sesuai makhorijul huruf dan merupakan metode yang efektif dan efisien untuk diterapkan. Dalam metode Yanbu’a terdapat pembelajaran tilmu tajwid praktis, makhorijul huruf, shifatu huruf dengan menggunakan nada yang memudahkan siswa untuk menghafalnya. Fokus penelitiannya adalah 1) bagaimanakah penerapan metode Yanbu’a dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Al-Qur’an di Ma’had Asy-Syakur Purwoasri Kediri. 2) bagaimanakah hasil penerapan membaca Al-Qur’an di Ma’had Asy-Syakur Purwoasri Kediri. 3) Apa hambatan dari penerapan metode yanbu’a dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an di Ma’had Asy-Syakur Purwoasri Kediri, dan bagaimana upaya guru Ma’had Asy-Syakur Purwoasri Kediri dalam mengatasi hambatan tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitataif dengan rancangan penelitian Deskriptif dan jenis penelitian menggunakan studi kasus. Sumber data yang diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan model analisis deskriptif kualitataif, yaitu dengan cara menelaah seluruh data yang sudah ada, mereduksi data, menyusun data dalam satuan-satuan, dan mengategorikan data. Tahap terakhir yang dilakukan adalah pengecekan keabsahan data dengan menggunakan perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan, dan triangulasi. Hasil dari penelitian ini adalah: 1) penerapan pembelajaran membaca Al-Qur’an dengan metode Yanbu’a di Ma’had Asy-Syakur Purwoasri Kediri sesuai dengan dalam pedoman Yanbu’a, yaitu: a) perencanaan pembelajaran yanbu’a. b) proses pembelajaran yanbu’a. c) materi pembelajaran yanbu’a. 2) Dengan menggunakan metode yanbu’a banyak kemampuan santri yang meningkat dapat dibuktikan dari a) kelancaran kefashihan membaca Qur’an. b) kelancaran tajwid dan makhorijul huruf membaca al-qur’an. 3) Hambatan dari penerapan metode Yanbu’a dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an dan upaya guru dalam mengatasi hambatan tersebut di Ma’had Asy-Syakur Purwoasri Kediri yaitu (a) Adanya kemampuan setiap anak yang berbeda dengan anak yang lain. (b) Kurang konsentrasinya peserta didik dalam mengikuti pembelajaran Al-Qur’an dengan menggunakan metode Yanbu’a, sehingga dalam mengikuti proses pembelajaran mereka tidak bersemangat. Upaya guru dalam mengatasi hambatan tersebut yaitu dengan terus menegur dan memberi motivasi tersendiri agar para murid bisa semangat lagi dalam mengikuti proses pembelajaran sampai selesai.

Fanani , Nuril .   (2022). Penerapan Metode Yanbu’a Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Al-Qur’an Di Ma’had As-Syakur MAN 2 Purwoasri Kediri. IAIN Kediri