تطوير الأغاني مع الصور من كتاب دروس اللغة العربية للصف السابع للمدرسة المتوسطة الأسلامية الحكومية الثانية كديري لترقية استيعاب المفردات
Abstrak
إمام محمودي، 2019: تطوير الأغاني مع الصور من كتاب دروس اللغة العربية للصف السابع للمدرسة المتوسطة الأسلامية الحكومية الثانية كديري لترقية استيعاب المفردات. في شعبة تعليم اللغة العربية قسم الدراسات العليا بجامعة الإسلامية الحكومية كديرى . المشرف: الاستاذ الدكـتور نور أحيد الماجستير, الدكتورة نور الحناني الماجستير الكلمات الأساسية: الصورة و الاغنية ,كتاب الدروس, ، استيعاب المفردات المفردات باللغة العربية ، هي عبارة عن مجموعة من الكلمات أو كنوز من كلمة معروفة لشخص التي هي جزء من لغة معينة. في اللغة الإنجليزية المفردات تسمى المفردات(vocabulary) . المفردات يمكن أيضا أن تفسر على أنها مجموعة من الكلمات التي يفهمها الشخص وسوف تستخدم على الأرجح لتكوين جمل جديدة. المفردات هي من احدي ثلاثة عناصر من اللغة التي يجب أن يتقن، وتستخدم هذه المفردات في اللغة المكتوبة أو المنطوقة، وأداة واحدة لتطوير القدرة العربية واحد. في تعلم المفردات، فإنه يأخذ مجموعة متنوعة من الاستراتيجيات ووسائل الإعلام لتحسين قدرات الطلاب والحد من الملل الطلاب في التعلم هناك بعض المشاكل التي واجهها الطلاب في المدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية الثانيةكانيغورو في عملية تعلم اللغة العربية هي إتقان الطلاب مفردات أقل. وغالبا ما ينسون والصعوبات في ترجمة الكلمات أو العبارات. الطلاب هم أيضا أقل اهتماما بالملل بسرعة في التعلم. ولذلك، فالباحث إجراء البحوث من خلال تطوير وسائل الصور والأغاني من خلال م-ب-4 لتحسين إتقان المفردات الطلاب. . وأما أسئلة هذا البحث هي: 1. كيفية معالجة استخدام وسائل الصور والأغاني في تعلم اللغة العربية من خلال م-ب-4 لتحسين إتقان الطلاب المفردات في المدرسة المتوسطة الأسلامية الحكومية كانيغورو كيديري. 2. كيف جودة وسائل الصور والاغاني م-ب-4 لتحسين إتقان الطلاب المفردات في المدرسة المتوسطة الأسلامية الحكومية كانيغورو. 3. كيف فعالية وسائل الصور و الأغاني م-ب-4 في تحسين إتقان المفردات الطلاب في المدرسة المتوسطة الأسلامية الحكومية الثانية كانيغورو بكديري . هذا البحث هو البحث التطوير مع النهج الكمي. وهو يتألف من فئتين تحكم وفئة تجريبية. أدوات جمع البيانات المستخدمة هي المقابلات والملاحظات والاختبارات. وهنا لا يستخدم الباحثون سوى الاختبار البعدي وبدون اختبار مسبق في كل فصل . وتشير نتائج هذه الدراسة إلى أن اختبار t هو 4.16 أكبر من الجدول t مع مستوى 1٪ = 2.65 وأيضا أكبر من مستوى 5٪ = 2.00. ثم يظهر أن استخدام وسائل الإعلام م-ب-4 في شكل صور وأغاني فعالة في تحسين إتقان المفردات الطلابية.
Sitasi
Mahmudi , Imam . (2022). تطوير الأغاني مع الصور من كتاب دروس اللغة العربية للصف السابع للمدرسة المتوسطة الأسلامية الحكومية الثانية كديري لترقية استيعاب المفردات. IAIN Kediri
Kata Kunci
Daftar Author
Imam Mahmudi
imahmudi163@gmail.com
Informasi Jurnal
| Author Utama: | Imam Mahmudi |
| Kategori: | Journal Sub Category 1 |
| Universitas: | UIN Syekh Wasil Kediri |
| Fakultas: | |
| Departemen/Prodi: | |
| Revisi ke: | 19 |
| Tanggal Publikasi: | 21 Jun 2022 |
| Dibuat: | 21 Jun 2022 04:25 |
| Diupdate: | 08 May 2026 23:22 |