ABSTRAK KHAFIYYEN ANSAMI, 2021, Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Penggunaan Media Sosial Selama Pandemi Covid-19 Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa MTsN 1 Nganjuk, SKRIPSI, Pendidikan Agama Islam, Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Kediri, Pembimbing (1) Ninik Zuroidah, M.Si dan (2) Eka Sulistyawati, M.Pd. Kata kunci: Persepsi, Media Sosial, Kecerdasan Emosional Media sosial sudah merupakan hal yang lumrah di kalangan peserta didik tingkat tsanawiyah. Persepsi siswa tentang penggunaan media sosial juga beragam. Selama pandemi Covid-19, siswa melaksanakan kbm secara daring dan tidak dapat dipungkiri bahwa waktu siswa dirumah untuk mengoperasikan handphone lebih sering daripada ketika kbm di sekolah seperti sebelumnya. Kecerdasan emosional siswa selama pandemi ini juga menjadi hal yang melatarbelakangi dan salah satu alasan peneliti melakukan penelitian dengan tema ini. Adapun tujuan penelitian dari penelitian ini adalah a) mengetahui bagaimana persepsi siswa tentang pengunaan media sosial selama pandemi Covid-19 terhadap kecerdasan emosional siswa Mtsn 1 Nganjuk, b) mengetahui bagaimana kecerdasan emosional siswa Mtsn 1 Nganjuk, c) mengetahui apakah terdapat persepsi siswa tentang pengunaan media sosial selama pandemi Covid-19 berpengaruh signifikan terhadap kecerdasan emosional siswa Mtsn 1 Nganjuk. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pengumpulan data menggunakan kuisioner/angket. Penelitian ini memiliki populasi sebanyak 233 dan sampel sebanyak 70. Setelah itu dilakukan uji validitas (dengan bantuan tiga dosen ahli), reabilitas, pendeskripsian data, uji prasyarat dan uji hipotesis yamg diolah menggunakan SPSS. Melalui uji regresi linier didapatkan hasil bahwa nilai Sig. = 0,563 < 0,05 sehingga diketahui bahwa regresi berbentuk linier dan Ho diterima. Hal tersebut menunjukkan tidak terdapat pengaruh antara persepsi siswa tentang penggunaan media sosial terhadap kecerdasan emosional siswa di MtsN 1 Nganjuk.

Belum ada author yang ditambahkan.