Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk penerapan metode takror dalam meningkatkan hafalan Alfiyah di Madin Al-Amien Ngasinan Rejomulyo Kota Kediri sekaligus faktor faktor yang mendukung dan menghambatnya. Kajian teks-teks arab yang terdapat dalam nash al-Qur’an maupun yang ada di dalam turats menjadi sebuah diskursus yang fundamental bagi pendidikan Islam, agar mempunyai pemahaman terhadap keilmuan Islam secara komprehensif. Dalam hal metode takrornya menjembatani santri melalui hafalan Alfiyah untuk mendapatkan keilmuan nahwu-sharaf di Madin Al-Amien. Jenis penelitian ini adalah studi kasus dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan mengambil latar di Madin Al-Amien Ngasinan Rejomulyo Kota-Kediri. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan sumber data utama adalah santri, ustadz, dan kepala Madin. Hasil penelitian lapangan mengungkapkan bahwa penerapan metode takror dalam meningkatkan hafalan Alfiyah adalah ditemukannya takror mandiri dengan faktor pendukungnya meliputi: motivasi ustadz, adanya rasa kompetisi, dan adanya penerapan isi nadham dengan membaca kitab. Sedangkan faktor penghambatnya meliputi: rasa malas, lebih mementingkan pelajaran umum, dan lalai terhadap nadham sebelumnya. Takror bersama dengan faktor pendukungnya meliputi: sudah menjadi tradisi di kelas sebelumnya, paham terhadap maknanya. Sedangkan faktor penghambatnya meliputi: telat maupun absensi di kelas, belum kenal dengan nadham.

Muhibbi , Moh. Saddad .   (2022). Penerapan Metode Takror Dalam Meningkatkan Hafalan Alfiyah Di Madin Al-Amien Ngasinan Rejomulyo Kota Kediri. IAIN Kediri