Akhlak mulia yaitu akhlak yang diridhoi oleh Allah SWT, akhlak yang baik itu dapat diwujudkan dengan mendekatkan diri kita kepada Allah yaitudengan mematuhi segala perintah dan menjauhi larangan-Nya. Pentingnya akhlak terpuji bagi pergaulan remaja yaitu: menjadikan manusia yang insan kamil dan bertaqwa, eratnya silaturrahmi, dapat saling dipercaya, membangun pertumbuhan dan kemajuan Negara.Pembinaan akhlak remaja sangat penting untuk membekali mereka menjadi anggota masyarakat yang berguna bagi agama dan negara. Pembinaan akhlak bagi anak asuh menjadi tugas penting bagi pengasuh panti asuhan sebagaiorang tua dan keluarga pengganti. Penelitian ini bertujuan membahas tentang Peranan Pengasuh Panti Asuhan dalam Pembinaan Akhlak Remaja di Panti Asuhan Budi Mulia Pare. Fokus penelitian: 1) Langkah-langkah apa saja yang dilakukan pengasuh dalam membina akhlak remaja di Panti Asuhan Budi Mulia Pare?, 2) Bagaimana peranan pengasuh panti Asuhan Budi Mulia Pare dalam pembinaan Akhlak remaja di panti tersebut?, 3) Apa saja kendala atau hambatan yang dialami oleh pengasuh dalam membina akhlak remaja di Panti Asuhan Budi Mulia Pare?Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif sedangkan jenis penelitianya adalah study kasus. Kemudian pengumpulan data dengan menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi, dilanjutkan dengan analisis data dengan cara reduksi data,penyajian data dan penarikan kesimpulan. Tahap terakhir adalah pengecekan keabsahan data dengan perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan, dan triangulasi guna memperoleh data dalam penelitian yang sesuai dengan realita.Dalam penelitian ini diperoleh kesimpulan bahwa 1) Langkah-langkah pengasuh dalam pembinaan akhlak remaja adalah dengan menerapkan kegiatan keagaman yang ada dipanti dan penanaman kebiasaan, pelatihan kedisplinan dan memberikan keteladanan dan hukuman. 2)Peranan pengasuh dalam pembinaan akhlak remaja adalah sebagai pengganti orang tua dan keluarga yang memiliki tanggung jawab untuk membina, mendidik dan membimbing remaja menjadi remaja yang berakhlak mulia, sebagai guru yang mengajarkan ilmu agama kepada remaja. 3) Hambatan atau karakter dan adanya motivasi yang rendah dan faktor lingkungan yang kurang mendukung

Belum ada author yang ditambahkan.