Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebijakan lembaga pendidikan MAN 5 Kediri menerapkan penggunaan perangkat digital dalam kegiatan pembelajaran. Memasuki era digital mengharuskan guru dan peserta didik dapat bertransformasi dalam keterampilan menggunakan digitalisasi dalam pembelajaran. Harapan diterapkannya literasi digital mampu berperan meningkatkan pemahaman dan pengetahuan peserta didik sehingga berdampak pada hasil belajarnya, akan tetapi dalam penerapannya belum adanya evaluasi lanjutan. Adapun fokus penelitian yang dibahas dalam penelitian ini sebagai berikut, bagaimana penerapan literasi digital pada pembelajaran SKI di MAN 5 Kediri, bagaimana dampak literasi digital terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran SKI di MAN 5 Kediri, dan bagaimana kelebihan dan kelemahan literasi digital pada mata pelajaran SKI di MAN 5 Kediri. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis data dilakukan dengan cara analisis sebelum di lapangan dan analisis selama di lapangan yang meliputi reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan literasi digital dalam pembelajaran SKI di MAN 5 Kediri diterapkan melalui beberapa tahapan, yaitu perencanaan dimana guru menyiapkan bahan ajar dan sumber belajar dari media digital yang relevan, pelaksanaan dimana guru memanfaatkan media digital seperti web browser, e-library dan e-learning dan evaluasi dengan memanfaatkan ujian berbasis komputer. Peserta didik MAN 5 Kediri telah melaksanakan literasi digital dengan baik dengan terpenuhinya empat aspek kemampuan literasi digital yakni dalam melakukan pencarian di internet, panduan arah, mengevaluasi konten dan menyusun pengetahuan. Hasil belajar pada aspek pengetahuan (kognitif) yang diperoleh peserta didik melalui literasi digital di MAN 5 Kediri menunjukkan peningkatan jumlah peserta didik yang berada pada rentang nilai tinggi dan sedang, dan penurunan pada rentang nilai rendah. Manfaat dengan adanya literasi digital terhadap peserta didik di MAN 5 Kediri menambah informasi dan memperkaya wawasan mengenai SKI sehingga meningkatkan hasil belajar peserta didik di MAN 5 Kediri. Selain itu, kelemahan peserta didik dalam mengakses literasi digital yaitu membuat peserta didik menjadi ketergantungan dengan media digital dan penggunaan teknologi digital tidak menutup kemungkinan peserta didik mengakses hal-hal yang bersifat negatif.

Mukhofifah , Umi Afidatul .   (2022). Penerapan literasi digital dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran ski di MAN 5 Kediri. IAIN Kediri