Kata kunci: Shalat Dhuha, Akhlakul Karimah Dalam kehidupan sehari-hari jika diperhatikan dengan seksama, masih anak pada zaman sekarang yang memiliki akhlak yang kurang baik terhadap orang tua, guru, dan juga sesama temannya. Masih ada anak yang kurang sopan kepada orang yang lebih tua, sering membentak orang tua, sering membantah jika diberi nasehat, dan masih susah jika diingatkan untuk melakukan shalat fardhu. Memiliki akhlak yang mulia baik terhadap Allah ataupun orang yang lebih tua harusnya sudah dapat ditanamkan pada anak sejak kecil. Dan seharusnya dapat dibina dan dibentuk oleh pendidikan Islam yang salah satunya dengan cara pembiasaan shalat dhuha berjama’ah. Maka untuk itu fokus penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) Bagaimana pelaksanaan pembiasaan shalat dhuha berjama’ah di MI Darul Hikmah Kepung?, 2) Bagaimana dampak pembiasaan shalat dhuha berjama’ah dalam pembentukan akhlakul karimah di MI Darul Hikmah Kepung?. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, yaitu menjelaskan tentang bagaimana pelaksanaan shalat dhuha berjama’ah dan bagaimana dampak pembiasaan shalat dhuha berjama’ah dalam pembentukan akhlakul karimah. Penelitian ini dilakukan di Madrasah Ibtidaiyah Darul Hikmah Kepung. Dalam penelitian ini tehnik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini adalah kepala madrasah, siswa, wali murid, dan guru di MI Darul Hikmah Kepung. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1) Pembiasaan shalat dhuha berjama’ah dapat diuraikan sebagai berikut; waktu dan jumlah raka’at pembiasaan shalat dhuha berjama’ah, jumlah siswa yang mengikuti shalat dhuha berjama’ah dan kendala yang dialami ketika pelaksanaan pembiasaan shalat dhuha berjama’ah. Selanjutnya, 2) Dampak yang dialami dalam pembentukan akhlakul karimah melalui pembiasaan shalat dhuha berjama’ah, antara lain; yang dialami siswa lebih disiplin, lebih taat peraturan, timbulnya kesadaran beribadah dalam diri siswa, siswa lebih bisa menghargai waktu dan lebih sopan santun.

Belum ada author yang ditambahkan.