Digunakannya model pembelajaran Problem based learning pada mata pelajaran PAI siswa kelas V SDN Ngronggo III Kediri, diharapkan mendapatkan hasil dari penelitan ini secara maksimal. Hal yang melatarbelakangi peneliti melaksanakan penelitian ini adalah untuk melihat dan membantu dalam meningkatkan hasil belajar siswa dalam pelajaran PAI. Tujuan penelitian ini adalah: 1. Untuk mengetahui bagaimana proses kegiatan pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) menggunakan model pembelajaran probem based learning di kelas V SDN Ngronggo III kota Kediri tahun ajaran 2021/2022; 2. Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan memakai model pembelajaran probem based learning di kelas V SDN Ngronggo III kota Kediri tahun ajaran 2021/2022. Penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dimana berfokus dalam penelitian satu kelas untuk menerapkan model Problem Based Learning pada siswa kelas V SDN Ngronggo III. Penelitian ini terdiri dari pra siklus serta dua siklus dan masing-masing dari siklus tersebut ada beberapa tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi. Selain itu teknik pengumpulan yang dipakai dalam mencari data adalah observasi, dokumentasi, tes dan wawancara.

Khabibi , Muhammad Yahya .   (2022). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar PAI Siswa Kelas V SDN Ngronggo III Kota Kediri Tahun Ajaran 2021/2022. IAIN Kediri