ABSTRAK MUNAWAROH, LAILATUL, 2022. Dosen Pembimbing CHOIRUL ANNISA, M.Pd dan DWI SHINTA RAHAYU, M.Pd Pengaruh PMRI Terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi (HOTS) Siswa Pada Materi Deret. Skripsi. Prodi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri. Kata kunci : Deret, Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi (HOTS), PMRI. Penelitian ini berupa Pengaruh PMRI Terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi (HOTS) Siswa Pada Materi Deret dengan tujuan untuk mengetahui seberapa besar Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi (HOTS) Siswa setelah diterapkan pendekatan PMRI pada materi deret. Sampel dalam penelitian ini yaitu kelas XI IPA 1 dan IPA 2 di SMAN 6 Kediri Tahun ajaran 2021 – 2022 yang berjumlah 30 siswa. pendekatan dalam penelitian ini yaitu metode kuantitatif dengan desain Two Group Posstest Only Control menggunakan dua kelas sampel penelitian yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas eksperimen akan diterapkan pembelajaran menggunakan pendekatan PMRI kemudian kelas kontrol akan diterapkan pembelajaran konvensional. Teknik pengumpulan data melalui pemberian soal dengan tipe Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi (HOTS) kepada dua sampel penelitian yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol kemudian hasil postest dianalisis menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas. Karena data berdistribusi normal kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis parametrik. Berdasarkan hasil didapatkan hasil uji Independent sample T Test sig (2- tailed) 0,000 < 0.05. Artinya terdapat perbedaan rata-rata kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) siswa antara kelas eksperimen menggunakan pendekatan PMRI dengan siswa kelas kontrol menggunakan pendekatan konvensional. Besar nilai rata-rata hasil HOTS siswa pada dua kelas sampel dengan nilai rata – rata siswa kelas eksperimen sebesar 85,03 dan kelas kontrol sebesar 77,27. Berdasarkan hipotesis penelitian terdapat pengaruh positif pendekatan PMRI terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa pada materi deret.

Munawaroh , Lailatul .   (2022). Pengaruh PMRI Terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi (HOTS) Siswa Pada Materi Deret. IAIN Kediri