استخدام الوسائل مهم جدًا في التعلم ، بما في ذلك تعلم اللغة العربية. وسائل الإعلام عنصر مهم. يمكن أن تكون الوسائل أيضًا المصدر الرئيسي للتعلم وكدعم للتعلم. هناك أنواع مختلفة من وسائل التعلم، من بينها الوسائل القائمة على شبكة. في تعلم ترجمة لصاحفة في فسم تعليم اللغة العربية بجامعة كديري الإسلامية الحكومية ، باستخدام وسائط التعلم القائمة على شبكة، وتحديداً الجزيرة الإعلامية كمصدر رئيسي للتعلم. تهدف هذه الدراسة إلى (1) معرفة كيفية استخدام وسائل الجزيرة الإعلامية في تعلم ترجمة لصاحفة، (2) معرفة دور وسائل شبكة الجزيرة الإعلامية في ترقية إتقان المفردات العربية الحديثة في تعلم الترجمة لصاحفة. ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج الوصفي النوعي. تقنيات جمع البيانات باستخدام المقابلات والاستبيانات والتوثيق باستخدام تقنيات التثليث لاختبار صحة البيانات. يستخدم تحليل البيانات نموذج Miles and Huberman ، أي تقليل البيانات وعرض البيانات والاستنتاجات. وأظهرت النتائج أن 1) تم استخدام شبكة الجزيرة الإعلامية في تعلم ترجمة لصحافة لأنه كان هناك العديد من القصص الإخبارية العربية على الموقع. يتم استخدام شبكة الجزيرة الإعلامية كوسيط تعليمي من قبل الطلاب الذين يبحثون عن نصوص إخبارية ، ثم يترجمون الأخبار ثم يقدمون نتائج ترجماتهم. على الرغم من وجود عقبات في استخدام الشبكة. (2) يساهم شبكة الجزيرة الإعلامية في جعل التعلم أكثر فعالية وكفاءة ، وزيادة المعرفة بالمصطلحات الجديدة باللغة العربية ، ومعرفة كيفية كتابة الكلمة والجمل التركيب الصحيحة ، وترقية مهارات الترجمة، وإضافة البصيرة.

Riyani , Adina .   (2022). دور استخدام شبكة الجزيرة الإعلامية (aljazeera.net) في ترقية إتقان المفردات العربية الحديثة في تعلم الترجمة لصحافة في قسم تعليم اللغة العربية بجامعة كديري الإسلامية الحكومية. IAIN Kediri