Manajemen pembelajaran merupakan penataan semua aktifitas pembelajaran mulai dari proses planning hingga evaluating guna mencapai tujuan pendidikan. Dalam hal ini Manajemen pembelajaran tahfidz memuat pengelolahan pembelajaran dalam bidang tahfidz Al-Qur’an. Pada masa tatap muka terbatas, para tenaga pendidik mempunyai tugas besar untuk mampu melaksanakan inovasi pendidikan untuk menyesuaikan dengan situasi yang sedang berlangsung di Indonesia. Masalah dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tahapan manajemen yang dilakukan dalam bidang pembelajaran tahfidz yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengevaluasian dan faktor pendukung serta penghambat dalam manajemen pembelajaran tahfidz pada masa pertemuan tatap muka terbatas di pondok MQ Lilbanat Jombang.

Belum ada author yang ditambahkan.