Pembelajaran adalah proses atau cara menjadikan seseorang belajar. Keberhasilan sebuah proses pembelajaran dipengaruhi oleh banyak faktor diantaranya penggunaan media. Kehadiran media pembelajaran dapat membantu guru untuk menyampaikan materi ajar dan mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditentukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan media big book terhadap kemampuan memprediksi bacaan di kelas I SD Negeri 1 Gondangkulon. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D). Sampel untuk kelompok kecil yang digunakan berjumlah 6 orang peserta didik, dan kelompok besar berjumlah 32 orang peserta didik. Instrumen penelitian berupa angket yaitu angket, instrumen tes, lembar pengamatan pesertta didik. Temuan penelitian ini membuktikan bahwa: 1) pengembangan media big book memperoleh skor 82% berada dalam kategori cukup valid berdasarkan tabel kriteria kevalidan produk oleh ahli desain bahan ajar, untuk ayhli matreri mendapatkan skor 86% dengan kategori sangat valid, dan terakhir oleh ahli bahasa mendapatkan skor 90% dengan kategori sangat valid.

Chrusita , Bella .   (2022). Pengembangan Media Big Book Dalam Membaca Permulaan Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Di Kelas I SD Negeri 1 Gondangkulon Nganjuk. IAIN Kediri