Peran guru dalam pembentukan karakter sopan santun terbagi menjadi 5 yaitu (1) guru sebagai pembimbing, seorang pembimbing yaitu membimbing perjalanan siswa berdasarkan pengetahuan dan pengalamannya bertanggung jawab atas kelancaran perjalanan itu. (2) Peran guru sebagai supervisor, seorang supervisor bertugas melakukan pengawasan kepada peserta didik secara berkala. (3) Peran guru sebagai pengajar, sebagai pengajar guru dianjurkan untuk memberi pengarahan peserta didik di dalam kelas. (4) Peran guru sebagai teladan, seorang teladan akan mendapat sorotan dari peserta didiknya dan lingkungan sekitar, seperti sikap, gaya bicara, gaya berpakaian, cara berpikir, dan gaya hidup. (5) peran guru sebagai evaluator, seorang evaluator Sebagai evaluator guru bertugas menilai sikap siswa supaya siswa memiliki karakter sopan santun yang baik.

Muhammad , Yusuf .   (2022). Peran Guru Akidah Akhlak Dalam Pembentukan Karakter Sopan Santun Siswa Kelas III SD NU Insan Cendekia Ngadiluwih Kediri. IAIN Kediri