Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara. Pendidikan bukan hanya menghasilkan manusiamanusia yang hanya mengedepankan kecerdasan otaknya melainkan menghasilkan manusia yang cerdas secara intelektual dan spiritual. Di zaman yang serba modern saat ini kebanyakan diantara mereka hanya mengandalkan otak tanpa memperhatikan masalah akhlak dan moral, maka pendidikan karakter sangat berperan dalam merubah pola fikir masyarakat yang lalai dalam masalah pendidikan. Dengan adanya kitab Adabul ‘Alim wal Muta’allim yang di dalamnya terdapat kandunagan nilai-nilai pendidikan karakter dapat dalam mencetak generasi yang memiliki pribadi yang baik dan berakhlakul karimah sesuai dengan tujuan pendidikan islam. Dalam kitab Adabul ‘Alim wal Muta’allim peneliti menganalisis konsep pendidikan karakter di dalamnya. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana biografi KH. Hasyim Asy’ari pengarang kitab Adabul ‘Alim Wal Muta’allim? Apa saja pendidikan karakter pada pelajar dalam kitab Adabul ‘Alim Wal Muta’allim? Apa saja pendidikan karakter pada guru dalam kitab Adabul ‘Alim Wal Muta’allim?

Fathoni , M. Alfan .   (2022). Konsep Pendidikan Karakter Perspektif KH. Hasyim Asyari Dalam Kitab Adabul Alim Wal Mutaallim. IAIN Kediri