Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk problematika dalam pengelolaan kelas dan juga mengetahui upaya seperti apa yang dilakukan kepala sekolah dalam mengatasinya. selama ini pemahaman mengenai pengelolaan kelas nampaknya masih keliru. Seringkali pengelolaan kelas dipahami sebagai pengaturan ruang kelas yang berkaitan dengan sarana belajar mengajar. Padahal pengaturan sarana belajar di kelas hanya sebagian kecil saja, dan juga banyak permasalah yang dialami ketika penyampaian pembelajaran. Kepala sekolah sangat di butuhkan dalam pengembangan potensi guru dan bawahannya sebagai bentuk peningkatan guru dalam bidang profesinya, dan untuk memberikan pelayanan kepada guru sebagai mengembangkan profesinya.

Rosidah , Himni .   (2022). Problematika kepala Sekolah dalam meningkatkan kompetensi Guru mengenai pengelolaan kelas di Madrasah Ibtidaiyah Tholabuddin Gandusari kecamatan Gandusari Kabupaten Blitar. IAIN Kediri