Prestasu belajar adalah belajar peserta didik mengenai materi pelajaran yang didapat setelah mengikuti pembelajaran. Tujuan penelitian ini yaitu untuk 1)untuk mengetahui adakah pengaruh antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru terhadap prestasi belajar. 2) untuk mengetahui adakah pengaruh minat belajar terhadap prestasi belajar siswa. 3)untuk mengetahui adakah pengaruh antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru dan minat belajar siswa terhadap prestasi belajar dalam mata pelajaran alquran hadis di MAN 5 Kediri. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan subjek kelas XI IPS MAN 5 Kediri. Sampel ditentukan dengan teknik simple random sampling dan ditemukan sampek 51 siswa. Hasil dari penelitian ini yaitu 1) terdapat pengaruh antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru terhadap prestasi belajar. 2) terdapat pengaruh antara minat belajar terhadap prestasi belajar siswa. 3) terdapat pengaruh signifikan persepsi siswa pada variasi gaya mengajar guru dan minat belajar terhadap prestasi belajar siswa pada mapel alquran hadis MAN 5 Kediri sebesar 61,8% dengan persemaan Y=74,397 + 0,02 X1 + 0,120 X3

Anggraini , Dinda Milenia .   (2022). Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Variasi Gaya Mengajar Guru Dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Dalam Mata Pelajaran Al-Quran Hadis Di MAN 5 Kediri. IAIN Kediri