Roin, Afkar, 2022. Pengaruh Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Kontekstual Terhadap Hasil Belajar Di Mtsn 8 Kediri Pada Materi Statistik. Skripsi. Prodi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Kediri (IAIN) Kediri. Pada penelitian Pengaruh Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Kontekstual Terhadap Hasil Belajar Di Mtsn 8 Kediri Pada Materi Statistik, dimana penelitian tersebut bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh antara menggunakan pendekatan kontekstual dengan hasil belajar siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas IX-A dan IX-B dengan desain penelitian posttest only control group. Teknik pengumpulan data adalah dengan memberikan soal posttest kepada siswa untuk diambil nilainya dan diolah data agar bisa ditarik kesimpulan dan menjawab rumusan masalah. Berdasarkan hasil analisis data nilai posttest didapatkan hasil pengujian bahwa nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000% nilai tersebut lebih kecil dari 0,005 maka bisa diambil kesimpulan bahwa ada pengaruh antara pendekatan kontekstual dengan hasil belajar siswa, disisi lain peneliti juga menguji effect size dengan hasil 24% dengan kategori tingkat efek sedang.

Roin , Muh. Afkar Tahkimu .   (2022). Pengaruh Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Kontekstual Terhadap Hasil Belajar Di Mtsn 8 Kediri Pada Materi Statistik. IAIN Kediri