ABSTRAK ALFI LAILATUL HUSNIA, 2022. Pengembangan Media Pembelajaran Audio Visual Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas VII Di MTsN 1 Kota Kediri. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Kediri, Dosen Pembimbing I, Prof. Dr. Hj. Munifah, M.Pd. dan Dosen Pembimbing II, Dr. Septiana Purwaningrum, M.Pd.I. Kata Kunci: Pengembangan, Media Pembelajaran, Audio Visual, Motivasi Belajar. Media pembelajaran menyimpan konsep ilmu pengetahuan. Dalam proses pembelajaran ini dibutuhkan media pembelajaran yang efektif dan relevan dengan karakteristik materi dan siswa. Dilatarbelakangi oleh penggunaan media pembelajaran pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam yang kurang maksimal dalam pembelajaran luring maupun daring. Hal ini mengakibatkan siswa menjadi kurang memiliki motivasi belajar sehingga menjadi tidak fokus dan pasif dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menghasilkan media pembelajaran audio visual mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTsN 1 Kota Kediri dan 2) Mengetahui efektivitas media pembelajaran audio visual untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam siswa kelas VII di MTsN 1 Kota Kediri. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (RnD) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Subjek penelitian ini siswa kelas VII D di MTsN 1 Kota Kediri yang berjumlah 36 siswa. Hasil penelitian ini adalah: 1) Pengembangan media pembelajaran berbasis audio visual berupa video animasi dilakukan melalui tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Tahap pengembangan selanjutnya divalidasi oleh para ahli yaitu ahli media dan ahli materi. Hasil validasi oleh ahli media diperoleh skor (4,9) dikategorikan "Sangat Valid", hasil validasi ahli materi 1 diperoleh skor (5,00) dikategorikan "Sangat Valid", dan hasil validasi ahli materi 2 diperoleh skor (5,00) dikategorikan "Sangat Valid" dan 2) Efektivitas pengembangan media pembelajaran berbasis audio visual dalam meningkatkan motivasi belajar siswa melalui angket diperoleh hasil (4,56) dikategorikan "Sangat Menarik" data tersebut dikuatkan dengan hasil lembar observasi guru (4,8) yang dikategorikan "Sangat Praktis". Berdasarkan uraian hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran audio visual yang telah dikembangkan layak dijadikan media pembelajaran pendukung pembelajaran di kelas dan mampu meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam.

Belum ada author yang ditambahkan.