Al-Qur’an merupakan sabda Allah SWT yang menjadi pedoman bagi umat manusia supaya selamat dunia dan akhirat. Allah SWT menurunkan kitab-Nya yang kekal Al-Qur’an agar dibaca oleh lidah-lidah manusia, didengarkan oleh telinga mereka dan menjadi ketenangan bagi hati mereka. Ada banyak metode dalam membaca Al-Qur’an salah satunya yaitu metode An-Nahdliyah. Metode An-Nahdliyah merupakan metode cepat tanggap belajar Al-Qur’an yang dikemas secara berjenjang satu sampai enam jilid. Cara belajar dengan menggunakan hitungan stik secara berirama. Dalam metode An-Nahdliyah dianggap mampu memberikan solusi bagi murid yang mengalami kesulitan dalam membaca AlQur’an karena dalam proses pembelajaran menggunakan ketukan. Fokus penelitian ini: Bagaimana proses pembelajaran metode An-Nahdliyah dalam mengatasi kesulitan belajar membaca Al-Qur’an di SMP Islam Kepung?2.Bagaimana tingkat keberhasilan metode An-Nahdliyah dalam mengatasi kesulitan belajar membaca Al-Qur’an di SMP Islam Kepung?3.Apa hambatan dalam metode An–Nahdliyah untuk mengatasi kesulitan belajar membaca Al-Qur’an di SMP Islam Kepung? Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi,dan dokumentasi data-data penelitian mulai dari foto kegiatan penelitian dan hasil dari pedoma wawancara bersama kepala SMP ISLAM Kepung, dan para guru-guru SMP Islam Kepung. Teknik analisa menggunkan pengumpulan data, pengelolaan data, mendeskripsikan dan yang terakhir adalah penyimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1. Proses pembelajaran metode An-Nahdliyah dalam mengatasi kesulitan beljar membaca Al-Qur’an di SMP Islam Kepung, diawali dengan membaca do’a qalamun dan al-fatihah kemudian dilanjutkan metode klasikal setelah selesai dilanutkan metode privat. 2.Tingkat keberhasilan metode An-Nahdliyah dalam mengatasi kesulitan belajar membaca Al-Qur’an di SMP Islam Kepung yaitu siswa mampu menghafal surah-surah yang ada didalam juz 30 dan lulusan di SMP tersebut mampu membaca Al-Qur’an dengan baik dan menerapkan tajwid dengan benar. 3. Hambatan dalam metode An-nahdliyah di SMP Islam Kepung yaitu dari faktor internal adalah buta huruf hijaiyah, melafalkan makhorijul huruf, belum mengusai ilmu tajwid, dari fakto eksternal.

Febyana , Mita Eka .   (2023). Efektivitas Metode An-Nahdliyah Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Membaca Al-Quran di SMP ISLAM Kepung Kediri. IAIN Kediri