Fenomena yang terjadi di Indonesia akhir-akhir ini cukup memprihatinkan, dilandanya dunia dengan virus covid-19 menyebabkan banyaknya karakter anak bangsa yang merosot. Berbagai lembaga pendidikan kinipun berlomba-lomba untuk menawarkan metode pembentukan karakter. Namun masih belum banyak lembaga yang benar-benar berhasil dalam membentuk suatu karakter. Sangat penting bagi pengelola sekolah dan guru untuk menanamkan nilai-nilai dasar karakter pada siswa. Penelitian bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan budaya sekolah yang dilakukan di SMP Negeri 3 Peterongan guna membentuk karakter siswanya dan implikasi terhadap karakter siswa melalui penerapan budaya sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pendekatan jenis analisis deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah dengan menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa. 1) Budaya sekolah yang diterapkan dalam membentuk karakter siswa adalah seperti (a) pengecekan kelengkapan atribut yang dilakukan ketika siswa berangkat sekolah, (b) aplikasi keagamaan dilaksanakan sebelum pelajaran dimulai dan (c) koperasi kejujuran guna memfasilitasi pemahaman siswa mengenai jujur. 2) karakter siswa yang dibentuk melalui penerapan budaya sekolah adalah karakter (a) disiplin, (b) religius dan (c) jujur.

Belum ada author yang ditambahkan.