ABSTRAK NUR QODRIYAH. Dosen Pembimbing I . Prof. Dr. H. Moh. Asror Yusuf, M.Ag dan Dosen Pembimbing II. Dr. Hj. Sardjuningsih, M. Ag, “Pemikiran Bediuzzaman Said Nursi Dan Zakiah Daradjat Tentang Pembentukan Kepribadian Remaja Dalam Pendidikan Islam , Pendidikan Agama Islam, IAIN Kediri . Kata kunci: Pemikiran Bediuzzaman Said Nursi dan Zakiah Daradjat Bediuzzaman Said Nursi telah menjabarkan pemikirannya dalam dunia Pendidikan, dia berpendapat bahwa agama mewakili hati dan nurani sedangkan ilmu pengetahuan mewakili akal budi. Antara ilmu agama dan pengetahuan umum bukanlah masalah baru, tetapi sudah lama muncul dan telah menjadi persoalan yang belum bisa diselesaikan. Hal ini dikarenakan adanya batasan dalam pembelajaran yang bersifat agama dan non-agama yang diajarkan pada satuan pendidikan. Zakiah Daradjat dalam membentuk kepribadian remaja ia menulis bahwa remaja membutuhkan dua kebutuhan, yaitu kebutuhan primer (kebutuhan fisik), makan, minum, istirahat, tidur, oksigen dll, dan kebutuhan sekunder yaitu: a) Kebutuhan akan pengendalian diri, b) Kebutuhan akan kebebasan, c) Kebutuhan rasa kekeluargaan, d) Kebutuhan akan penerimaan social, e) Kebutuhan akan penyesuaian diri, f) Kebutuhan akan agama dan nilai-nilai social dan adat kebiasaan. Sedangkan jenis pendidikan bagi remaja yaitu; a) Pendidikan agama (keimanan), b) Pendidikan moral (akhlak), c) Pendidikan intelektul (akal), d) Pendidikan psikis, e) Pendidikan sosial. Dalam penelitian ini penulis menggunakan penelitian yang bersifat library research, dengan model MPI (Model Pemikiran Internal) , pendekatan yang digunakan adalah pendekatan historis, pendekatan filosofis, dan komperatif serta membuat analisis deskriptif, berupa: metode deduktif, induktif dan Komparatif. Hasil penelitian ini yaitu; (1) Dalam konsep Pendidikan Islam menurut Said Nursi adalah menghubungkan dua sayap keilmuan yaitu pengajaran gabungan antara ilmu agama dan ilmu pengetahuan umum secara integral, dimana sebelumnya kedua ilmu itu terpisah, maka untuk memperbaikinya dengan pengintegrasian dalam ilmu dan tidak menginginkan adanya dikhotomi/pemisahan ilmu. Sedangkan konsep Pendidikan Islam Zakiah Daradjat adalah pendidikan yang mencakup seluruh dimensi, eksistensi dan relasi manusia, yang proses dan pelaksanaanya seluruh dimensi terkait harus ikut serta ambil bagian. (2) Pemikiran Said Nursi dan Zakiah Daradjat Dalam pembentukan kepribadian remaja yang paling dibutuhkan adalah akhlak (moralitas) dengan menggabungkan ilmu agama dan ilmu pengetahuan modern melalui pendekatan-pendekatan Pendidikan, yang sama pemikiranya yaitu pendekatan agama (religi), pendekatan psikologis, dan pendekatan social. Ketiga pendekatan pendidikan tersebut sangat tinggi pengaruhnya dan relevan bagi pembentukan kepribadian remaja khususnya di Indonesia.

Qodriyah , Nur .   (2023). Pemikiran Bediuzzaman Said Nursi Dan Zakiah Daradjat Tentang Pembentukan Kepribadian Remaja Dalam Pendidikan Islam. IAIN Kediri