Pakaian ketat dalam peraturan STAIN Kediri dilarang dan mendapat penolakan dari berbagai pihak. Adanya beberapa mahasiswi STAIN Kediri yang berpakaian ketat saat ke kampus, menunjukkan adanya masalah yang harus dikaji ulang, yaitu persepsi. Penelitian ini bermaksud untuk mendeskripsikan persepsi mahasiswi STAIN Kediri tentang pakaian ketat dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini menggunakan metode campuran sejajar/bersamaan. Populasi penelitian ini adalah 1654 mahasiswi reguler STAIN Kediri. Sedangkan jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 165 mahasiswi dari Jurusan Ushuluddin, Tarbiyah dan Syari’ah. Pengambilan sampel ditentukan dengan teknik purposive sampling. Pengambilan data dilakukan dengan skala persepsi tentang pakaian ketat, wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif . Hasil penelitian kuantitatif deskriptif menunjukkan bahwa secara umum persepsi mahasiswi STAIN Kediri tentang pakaian ketat adalah rendah dengan nilai mean sebesar 27,2. Dari keseluruhan subyek yang berjumlah 165 mahasiswi STAIN Kediri, terdapat 17 (10,3 %) mahasiswi memiliki persepsi sangat tinggi, 34 (20,6 %) mahasiswi memiliki persepsi tinggi, 59 (35,8 %) mahasiswi memiliki persepsi sedang, 49 (29,7 %) mahasiswi memiliki persepsi rendah, dan 6 (3,6 %) mahasiswi memiliki persepsi sangat rendah. Hasil penelitian kualitatif, dari 7 informan, terdapat 2 mahasiswi cenderung berpersepsi sangat rendah, 2 mahasiswi cenderung berpersepsi rendah, 1 mahasiswi cenderung berpersepsi tinggi, dan 2 mahasiswi cenderung berpersepsi sangat tinggi tentang pakaian ketat. Berarti bahwa sebagian besar mahasiswi STAIN Kediri tidak setuju dengan pakaian ketat. Hal ini dipengaruhi oleh faktor internal, yaitu usia, pendidikan, dan pengalaman. Faktor eksternal yang mempengaruhinya adalah pakaian ketat itu sendiri sebagai obyek persepsi, Dosen, Orang tua atau keluarga, lingkungan tempat tinggal dan teman sebaya. Faktor internal yang paling dominan adalah pendidikan, sedangkan faktor eksternal adalah Dosen.

Belum ada author yang ditambahkan.