ABSTRAK Siti Amalia Nurazizah, 2021. Kepemimpinan Transformasional dalam Meningkatkan Mutu Lembaga dan Kepercayaan Wali Murid di SD Plus Al Hikmah Purwoasri Kediri, Tesis, Prodi MPI, Pascasarjana IAIN Kediri, Dosen Pembimbing Dr. Mukhammad Abdullah, M.Ag dan Dr. Mu’awanah, M.Pd Kata Kunci: Kepemimpinan Transformasional, Mutu Lembaga, Kepercayaan Wali Murid Menerapkan gaya kepemimpinan transformasional merupakan langkah kepala sekolah dalam mempengaruhi guru untuk bersikap dinamis dan inovatif terhadap perubahan. Kepala SD Plus Al Hikmah Purwoasri Kediri menerapkan kepemimpinan transformasional sebab problematikan lembaga yang mengalami masalah yang tidak kunjung ada perubahan. Kepala sekolah merombak sistem lama yang dianggap tidak mendukung perubahan Melalui pemahaman visi dan misi kepada guru, kemudian memberikan motivasi agar selalu bekerja secara profesional dan berbasis hasil merupakan langkah yang ditempuh kepala SD Plus Al Hikmah Purwoasri dalam mencapai visi lembaga. Maka dari itu, peneliti tertarik untuk memilih lokasi SD Plus Al Hikmah Purwoasri Kediri sebagai lokasi penelitian. Fokus penelitian meliputi kepemimpinan transformasional dalam mewujudkan visi dan misi, pemberian motivasi kepada guru, menumbuhkan inovasi guru dalam mencapai visi dan misi, proses menyelesaikan masalah SDM dan Sarpras di SD Plus Al Hikmah Purwoasri Kediri. Pendekatan penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif dengan rancangan studi kasus. Tekhnik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, dokumentasi dan observasi yang disertai dengan analisis data dan keabsahan data agar data yang diperoleh valid serta dapat dipertanggung jawabkan. Hasil penelitian kualitatif deskriptif tentang kepemimpinan transformasional di SD Plus Al Hikmah Purwoasri yaitu 1) Kepala sekolah mengajak guru agar fokus mencapai visi serta memberikan pelayanan terbaik pada wali murid untuk meningkatkan mutu lembaga SD Plus Al Hikmah. 2) Kepala sekolah memotivasi guru melalui media whatsapp apabila berhalangan dan tatap muka apabila diperlukan. Tergantung tingkat kepentingan pesan yang disampaikan. 3) Kepala sekolah memberikan wewenang kepada guru agar mengembangkan kemampuan, berinovasi yang melahirkan ide untuk mencapai lembaga yang berkualitas. 4) Kepala sekolah menghargai kinerja guru dengan memberikan ucapan terimakasih serta pujian atas hasil yang dicapai oleh guru di SD Plus Al Hikmah.

Belum ada author yang ditambahkan.