ABSTRAK ELMI ARIYANTI, 2018. Self efficacy Pada Anak Tunarungu Di SMALB Putera Asih Kota Kediri, Psikologi Islam, Ushuluddin dan Ilmu Sosial, STAIN Kediri, 2017. Dosen Pembimbing Drs. Sardjuningsih, M.Ag, danTatik ImadatusSa’adati, M. Psi, Psikolog. Kata kunci: Self efficacy , Anak, Tunarungu. Self efficacy merupakan faktor yang penting bagi manusia dalam menjalankan rutinitas sehari-hari. Karena tidak terlepas dari pengambilan keputusan. Hal itu sangat membutuhkan keyakinan dan kemantapan didalam dirinya tentang apa yang dilakukannya. Sikap dan pandangan masyarakat yang negatif mengenai keberadaan penyandang kecacatan diduga dapat memberikan efek yang negatif bagi penyandang tunarungu.Yaitu dapat timbulnya perasaan tidak yakin terhadap diri sendiri.Penelitian ini bertujuan 1)Untuk mengetahui gambaran Self efficacy pada anak tunarungu di SMALB Putera Asih Kota Kediri 2) Untuk mengetahui aspek-aspek Self efficacy pada anak tunarungu di SMALB Putera Asih Kota Kediri 3) Untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi Self efficacy pada anak tunarungu di SMALB Putera Asih Kota Kediri. Penelitian ini menggunakan Metode Kualitatif Deskriptif. Subyek dari penelitian ini sebanyak 4 anak dari kelas XI dengan subyek pendukung yaitu orangtua dan guru kelas. Pengumpulan data melalui metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan langkah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dilakukan melalui ketekunan pengamatan, dan triangulasi data. Dalam proses analisis, peneliti menggunakan teori dari Bandura untuk menganalisis temuantemuan penelitian mengenai Self efficacy pada anak tunarungu. Hasil dari penelitian ini adalah diperolehnya gambaran mengenai Self efficacy pada anak tunarungu di SMALB Putera Asih berdasarkan indicator Self efficacy. Bahwa secara umum menunjukkan hasil yang berbeda pada masingmasing subyek dalam situasi tertentu dan pada waktu tertentu tergantung dari aspek dan faktor apa yang dominan. Dilihat dari Aspek-aspek Self efficacy yang paling dominan dialami oleh keempat subyek adalah aspek kekuatan pengharapan. Adapun faktor-faktor yang dominan mempengaruhi Self efficacy subyek adalah pengalaman di masa lalu, pesan dari orang lain, pengalaman orang lain dan kesuksesan atau kegagalan dalam kelompok.

Belum ada author yang ditambahkan.