ABSTRAK ROJABI, SAID ABDUL AZIZ. Dosen Pembimbing Dr. Wahidul Anam, M.Ag dan M. Nabil Khasbullah, M.Pd.I. Startegi Kepala Madrasah dalam Upaya Meningkatkan Prestasi akademik dan Non Akademik Siswa di MA Ma’arif Bakung Udanawu Blitar. Skripsi, Pendidikan Agama Islam, Tarbiyah, IAIN Kediri. 2022. Kata Kunci : Strategi Kepala Madrasah, Peningkatan Prestasi Akademik dan Non Akademik Siswa. Kepala Madrasah sebagai seorang pemimpin tertinggi di dalam suatu madrasah memiliki pengaruh dan tanggung jawab yang cukup besar atas kelancaran dan keberhasilan di madrasah. Yang mempunyai kewenangan untuk mengelola dan mengembangkan berbagai bidang di madrasah salah satunya yaitu dalam peningkatan prestasi siswa. Strategi Kepala Madrasah sangat dibutuhkan dalam rangka membantu siswa dalam meraih prestasi di madrasah baik prestasi dalam bidang akademik maupun non akademik agar memiliki mutu yang baik. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan strategi Kepala Madrasah dalam meningkatkan prestasi siswa di MA Ma’arif Bakung Udanawu Blitar. Adapun fokus penelitian dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana perencanaan strategi Kepala Madrasah dalam upaya meningkatkan prestasi akademik dan non akademik siswa di MA Ma’arif Bakung Udanawu Blitar?, 2) Bagaimana pelaksanaan strategi Kepala Madrasah dalam upaya meningkatkan prestasi akademik dan non akademik siswa di MA Ma’arif Bakung Udanawu Blitar?, 3) Bagaimana evaluasi strategi Kepala Madrasah dalam upaya meningkatkan prestasi akademik dan non akademik siswa di MA Ma’arif Bakung Udanawu Blitar? Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Metode yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dimulai dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Sumber data dalam penelitian ini adalah Kepala Madrasah, Waka Kesiswaan, Waka Kurikulum, Waka Sapras, Dan Waka Humas MA Ma’arif Bakung Udanawu Blitar. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1) Perencanaan strategi Kepala Madrasah dalam upaya meningkatkan prestasi akademik dan non akademik siswa, yaitu: melakukan rapat kordinasi, menyusun program kerja, melibatkan seluruh elemen madrasah; 2) Pelaksanaan strategi Kepala Madrasah dalam upaya meningkatkan prestasi akademik dan non akademik siswa: mengadakan orientasi (MOS), melakukan pengelompokan kegiatan madrasah, membentuk program kegiatan akademik dan non akademik; 3) Evaluasi strategi Kepala Madrasah dalam upaya meningkatkan prestasi akademik dan non akademik siswa: melakukan rapat evaluasi, memberikan penghargaan kepada siswa yang berprestasi.

Belum ada author yang ditambahkan.