Usia sekolah dasar merupakan masa dimana anak mulai beradaptasi dengan lingkungan sosial seperti teman sebaya dan lingkungan sekolah. Pada usia tersebut siswa diharapkan sudah mampu dalam mengelola emosi dengan kata lain kecerdasan emosional merupakan hal terpenting dalam usia tersebut. Dalam kecerdasan emosional terdapat banyak faktor yang mempengaruhi, musik contohnya. Musik terbukti dapat memberi pengaruh terhadap kecerdasan emosional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kecerdasan emosional antara kelompok yang memiliki musical ability dan kelompok yang kurang dalam musical ability. Subjek dalam penelitian ini adalah berjumlah 28 siswa yang merupakan siswa yang aktif dalam kegiatan bermusik di MI An Nawawi Nganjuk yang nantinya akan dibedakan menjadi 2 kelompok. Berdasarkan hasil uji Mann Whitney didapatkan perbedaan signifikan kecerdasan emosional antara kelompok bisa dan kelompok tidak bisa dengan nilai signifikansi sebesar 0,00 < 0,05 pada taraf signifikansi 5% yang artinya Ha diterima bahwa terdapat perbedaan kecerdasan emosional siswa MI An Nawawi Kutorejo Nganjuk berdasarkan musical ability.

Hanin , Haidar Hanifah .   (2023). Perbedaan Kecerdasan Emosional Siswa MI An Nawawi Kutorejo Nganjuk Berdasarkan Musical Ability. IAIN Kediri