Bagi seorang muslim, belajar al-Qur’an adalah suatu keharusan. Dalam konteks belajar al- Qur’an tentu saja tidak dibatasi usia, akan tetapi memberikan pengajaran al-Qur’an sejak usia dini tentu menjadi hal yang sangat utama. Keberadaan orang tua, keluarga, dan lingkungan masyarakat menjadi penentu terciptanya generasi Qur’ani. Keberadaan orang tua dan keluarga sebagai madrasah pertama bagi anak, terkadang memiliki kemampuan yang terbatas untuk mengajar putra-putrinya ke TPQ (Taman Pendidikan al-Qur’an). Maka dari itu sebagai penyelenggara pendidikan formal, yang notabennya sebagai lembaga berbasis Islam, dan merupakan rumah kedua secara tidak langsung dituntut untuk mampu menyelenggarakan pendidikan al-Qur’an yang bagus dan sesuai standart kaidah baca al-Qur’an, menyiapkan sarana dan prasarana yang memadai, dan mengupayakan guru terbaik. 1 Berdasarkan hal tersebut tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana strategi percepatan baca al-Qur’an dan untuk mendeskripsikan bagaimana strategi hafalan al-Qur’an. penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan metode penelitian observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun hasil dari penelitian adalah untuk mengungkapkan strategi percepatan membaca dan hafalan al-Qur’an kepada santri. Kata kunci: Percepatan Membaca al-Qur’an, Metode Membaca dan Hafalan al-Qur’an

Ulfiya , Mellarizma Hasna .   (2023). Strategi Percepatan Membaca Dan Hafalan Al-Quran Di Yayasan Zawiyatul Quran Desa Rembang Kecamatan Ngadiluwih Kabupaten Kediri. IAIN Kediri