MUHAMMAD CANDRA BAHTIAR, Dosen Pembimbing Zakiyatus Soimah,  M.HI. dan Khainuddin, M.Pd.I. Kesulitan Membaca Al-Qur‟an pada Siswa SDN  Wonorejo Trisulo 2 Plosoklaten, Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam,  Fakultas Tarbiyah, IAIN Kediri, 2023. Kata Kunci: Kesulitan Membaca, Al-Quran Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk kesulitan  siswa dalam belajar membaca Al-Quran dan strategi yang digunakan guru PAI  dalam mengatasi kesulitan membaca Al-Quran siswa di SDN Wonorejo Trisulo 2  Plosoklaten. Penelitian ini melibatkan seluruh warga sekolah SDN Wonorejo  Trisulo 2 Plosoklaten. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan  yang ditemukan peneliti di SDN Wonorejo Trisulo 2 Plosoklaten dalam membaca  Al-Quran. Sesuai data yang diperoleh, bahwa di SDN Wonorejo Trisulo 2  Plosoklaten banyak peserta didik khususnya kelas 4, 5, dan 6 yang masih  kesulitan dalam membaca Al-Quran, misalnya kurang mengenal huruf hijaiyyah,  kurang memahami ilmu tajwid, dan kurang memahami tanda baca. Hal demikian  dikarenakan kurangnya waktu belajar di Pendidikan Agama Islam. Strategi yang digunakan dalam penelitian ini ialah kualitatif deskriptif.  Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi,  wawancara, serta dokumentasi. Proses analisis data simulasi dari menelaah semua  data yang tersedia dari berbagai sumber baik dari wawancara, obersavi, serta  dokumentasi dianalisis dengan cara mereduksi data, penyajian data, serta  penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) kesulitan yang dialami peserta  didik di SDN Wonorejo Trisulo 2 Plosoklaten ketika belajar membaca Al-Quran  adalah pengucapan huruf-huruf hijaiyyah yang benar, membaca huruf hijaiyyah  yang disambung, penguasaan ilmu tajwid, dan pengenalan tanda baca. 2) terdapat  beberapa strategi yang digunakan guru Pendidikan Agama Islam di SDN  Wonorejo Trisulo 2 Plosoklaten dalam mengatasi permasalahan tersebut adalah  dengan memberikan kegiatan tadarus yang dilaksanakan sebelum pembelajaran  dimulai dan pendalaman pada akhir pembelajaran. Selain itu, guru Pendidikan  Agama Islam juga mengadakan kegiatan ektrakulikuler Baca Tulis Al-Quran  (BTQ).

Belum ada author yang ditambahkan.