Keberagaman strategi dalam proses pembentukan akhlak memiliki peranan penting yakni untuk menarik minat belajar siswa dan untuk membentuk suasana belajar yang tidak menjenuhkan dan monoton sehingga kelancaran dan keberhasilan dalam proses pembentukan akhlak siswa dapat semaksimal mungkin berhasil dengan baik. Tanpa adanya strategi dari guru belum tentu proses pembentukan akhlak siswa dapat berjalan dengan lancar. Faktor penyebab kegagalan pendidikan Islam selama ini karena banyaknya anak yang masih kurang atau rendahnya nilai akhlak pada siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana strategi guru dalam membentuk akhlak mahmudah siswa MAN 2 Purwoasri-Kediri. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Penelitian ini mengambil lokasi di MAN 2 Purwoasri-Kediri.Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Gambaran akhlak siswa di MAN 2 Purwoasri-Kediri pada umumnya sudah terbilang baik, namun masih ada beberapa siswa yang masih perlu dibina secara mendalam lagi oleh guru. (2) Kendala yang dihadapi guru dalam proses pembentukan akhlak mahmudah siswa MAN 2 Purwoasri-Kediri yaitu: kurangnya alokasi waktu, kurangnya alokasi waktu pada proses pembentukan akhlak mahmudah siswa menyebabkan proses pembentukan akhlak mahmudah siswa menjadi terkendala.

Shafitri , Enik Elok Zuni .   (2023). Strategi Guru Dalam Membentuk Akhlak Mahmudah (Studi Kasus Siswa MAN 2 Purwoasri-Kediri). IAIN Kediri